Логомассаж от диагностики до постановки звука: маршрут, техники, практика

Эксперт: Белик А.Э.

• При каких нарушениях нужен логомассаж: дизартрия, заикание, ринолалия, алалия, РАС, миофункциональные нарушения — и какую задачу он решает в каждом случае.
• Как обследовать ребёнка перед массажем: мышечный тонус, артикуляционный праксис, дыхание, мимика — что смотреть и какие выводы делать.
• Карта языка и рецептура массажа: как зафиксировать состояние мышц и составить план до первого сеанса.
• Как не запутаться при гипо- и гипертонусе: с каких зон начинать, в какой последовательности работать и какую позу ребёнка выбрать.
• Как спланировать курс: от первых сеансов нормализации тонуса до подготовки артикуляционной позы под постановку звука.

Эксперт: Белик А.Э.

• Почему классических приёмов постановки недостаточно: как по типу тонуса и форме дизартрии понять, с какого звука начинать.
• Экспресс-схема массажа и работа по группам звуков: губные, переднеязычные, заднеязычные, взрывные и аффрикаты, боковое произношение.
• Зонды и зубная щётка: какой инструмент для какой задачи и как менять темп на напряжённом и на распластанном языке.
• Трудные ситуации: глоточный рефлекс, повышенная чувствительность, гиперкинезы, короткий язык, гиперсаливация.
• Разбор случаев из практики: дети 5 лет с дизартрией и бульбарным синдромом — с чего начинали, что делали, какой получили результат.

Эксперт: Белик А.Э.

• Противопоказания и условия работы: когда массаж нельзя, что делать, если нет кушетки, как встроить 5–7 минут массажа в коррекционное занятие.
• Практикум: базовые приёмы при гипо- и гипертонусе и типичные ошибки — «по тонусу или против», темп и длительность воздействия.
• Техника при межзубном сигматизме: как расслабить кончик языка и почему этот приём быстро даёт видимый результат.
• Техника при упрямых смягчениях: как расслабить мышцы и опустить спинку языка.
• Техника при короткой уздечке: как работать до и после подрезания и каких движений избегать.